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1885年，机械式自动钢琴投入制造，并在20世纪20年代的欧洲广为流行，甚至有过两年内生产50万台的纪录，音乐电钢琴教室系统，至30年代由于无线电及唱机的兴起，才渐被淘汰。这种钢琴的自动原理是在普通钢琴前加上一部可移动的“演奏器”，演奏器用打孔纸卷（打孔位置与钢琴谱相符）操纵，外形极似一架小型足踏簧风琴，音乐电钢琴教室施工，庞大笨重，底部用足踏风箱鼓风，风通过纸卷缓缓转动的纸卷上的孔位，驱动机械连动相应的“木手指”击琴键奏出音乐，这种早期的智能钢琴，实质上是靠机械

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电钢琴教室的教师对于教室的开展也至关重要。学校需要找到有经验、技术水平高、能够为学生提供教育的教师，以确保教学质量的提高。同时，学校还可以招募在校学生、研究生等有定的音乐知识基础的志愿者来协助教师工作

开展音乐活动为了丰富学生生活，提高音乐素养，电钢琴教室可以开展各种形式的音乐活动，如音乐会、比赛等，音乐电钢琴教室管理系统，让学生们展现自己的音乐才华和演奏技巧，同时也可以提高学生的乐器演奏水平

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